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Taller Reparando Apegos a través del Juego

Publicado en Talleres, Charlas y Conferencias

 EVENTO APLAZADO al 23 de Septiembre de 2017

Reparando daños a través del juego 

Intervención con niños adoptados, acogidos, o que hayan sufrido trauma grave del apego

 

 Impartirán el Taller:  Montse Lapastora y Noelia Mata  Psicoveritas

 

El objetivo del Taller es formar a los participantes para ofrecer y participar juegos que refuercen un vínculo seguro a niños que han sufrido abandono, negligencia y/o maltrato enseñándoles habilidades de resiliencia basados en la integración del cerebro a nivel racional, emocional y conductual. La integración del cerebro es necesaria para contar con  equilibrio y salud mental.

Getafe, Centro Cívico Sector 3, Av. de las Arcas del Agua, 1

UBICACIÓN:   https://goo.gl/maps/BhpCc2eSu3y

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Reparando Apegos a Traves del Juego
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INSCRIPCIONES

Rellenar el formulario de inscripción:  https://goo.gl/forms/9nF8Fio8yrmsQ4mn1

 

Notas y advertencias:

1.- El cierre de la inscripción será el día 9 de junio de 2017 a las 20.00 horas.

2.- Las plazas del taller están limitadas por el aforo del local, por lo que se atenderá rigurosamente a la fecha de matriculación, considerando como tal la fecha de pago. Se podrán admitir las reservas y matrículas posteriores en "lista de espera".

3.- Es obligatorio realizar la inscripción de la actividad y hacer efectivo el importe del taller antes del día 7 ó 9 de junio de 2017.

4.- Si no se alcanza el aforo mínimo la actividad puede ser suspendida, y se comunicará a los inscritos antes del 12 de junio de 2017. Se devolverá, en tal caso, los importes recibidos para la inscripción.

5 .- Los adultos pueden asistir al taller sin niños.

6.- La cantidad abonada tiene la consideración de contribución o donativo a la actividad de la Asociación. Si desea solicitar un recibo con datos fiscales, le rogamos lo hagas en el mismo momento de comunicarlos el ingreso o transferencia.

7.- La cancelación de la inscripción por parte con menos de 7 días hábiles de antelación a la celebración de las Jornadas o la inasistencia a las mismas no dará derecho a devolver el importe de la misma.


Ingresar o Transferir:

Socio de ATLAS y NO SOCIOS:          ES87-2103-1060-4700-3000-4598

Socio de PETALES:                              ES26-2100-2639-4602-1023-8341

PRECIO INSCRIPCIONES ANTICIPADAS HASTA 6 DE JUNIO DE 2017

SOCIO DE ATLAS Y/O PETALES:       20 €

NO SOCIO            :                                40 €

NIÑOS:                                                GRATIS (edad mínima 7 años)

PRECIO INSCRIPCIONES DEL 7 DE JUNIO HASTA 9 DE JUNIO DE 2017

SOCIO DE ATLAS Y/O PETALES        40 €

NO SOCIO:                                           55 €

NIÑOS:                                                GRATIS (edad mínima 7 años)

SERVICIO DE GUARDERÍA

Disponible el sábado 17 de junio de 10.00 a finalización del taller

(Para la puesta en marcha se requerirá un mínimo de 4 niños)

PRECIO: 5 € HORA/NIÑO


Intervención con niños adoptados, acogidos, o que hayan sufrido trauma grave a través del juego

El cerebro en desarrollo del niño necesita unas determinadas condiciones para que pueda madurar, tanto dentro como fuera del útero. Este desarrollo se produce desde las partes más primitivas del cerebro hasta las más maduras, y lo hace de dentro a fuera y de abajo a arriba.

Está comprobado que dicho cerebro infantil depende tanto de la genética como del ambiente que le rodea. Nacemos con un determinado número de neuronas, pero lo más importante no es dicho número sino las conexiones que se van produciendo porque éstas condicionarán el resto de la vida.

En los primeros meses de vida el cerebro se desarrolla  a gran velocidad, cuando nace pesa alrededor de 350 gramos,  a los 18 meses su peso suele ser del 80 % del peso y el 90% a los 5 años. Debido  a la gran velocidad que tienen las conexiones neuronales en los primeros años de vida, los niños que han sufrido abandono y maltrato no han tenido la oportunidad de vivir las experiencias lúdicas necesarias para que su cerebro establezca las conexiones suficientes para el desarrollo de un cerebro maduro.

El juego es imprescindible para su adecuado progreso evolutivo y posibilita que se den las conexiones neuronales que no se dieron en un principio.  A  través de él se puede  reparar y madurar las diferentes partes del cerebro.

En este curso se explicará cómo afecta la falta de juego  al desarrollo, al aprendizaje y al comportamiento y presentaremos qué tipo de juegos son adecuados para madurar cada una de las partes del cerebro: reptiliano o instintivo, mamífero o emocional y racional.

El curso es eminente práctico, mediante vídeos y prácticas grupales se enseñarán juegos a través de los que los niños además de divertirse aprendan y evolucionen a nivel biopsicosocial.

Índice:

I.           Funciones del juego

II.           Neurobiología del juego

       Importancia de los dos primeros años de vida.

       La risa, el placer y el dolor

       Repercusiones en el juego

III.           Desarrollo evolutivo y características del juego

       Tipos de juego

       Características del juego en los diferentes periodos evolutivos

       Desde el nacimiento hasta los seis meses.

       De 6 meses a 24 meses.

       De los 2 a los 5 años.

       De los 6 años a la pubertad.

       El juego en los adolescentes

IV.           Materiales

V.           Técnicas psicoterapéuticas a través del juego

       Juegos para desarrollar el cerebro triuno

       Juegos de corazón (Cerebro emocional)

       Juegos para desarrollar el córtex

       Juegos de inteligencia emocional y resiliencia

       Corregulación y Autorregulación

       Las emociones

       Juegos para fomentar el apego

Juego no directivo centrado en el niño

Juego simbólico con objetos o temas específicos

Juego de causa y efecto

Juego de tonterías

Juegos de separación

Juegos de inversión de poder.

Juegos de regresión.

Actividades con contacto corporal.

Juegos y actividades corporativas

VI.           Juegos de apego por diferentes edades

VII.           Juegos en grupo

 

PROGRAMA:

17 de Junio de 2017

10.00-10.30-              Presentación Taller
10.30-11.45 –            1ª parte de la presentación. Teoría y práctica.
11.45  – 12.10 –         Pausa y descanso-
12.10 - 13.45.-           2ª parte de la presentación. Teoría y práctica.
16.30.- 17.45.-           3ª Parte del Taller. Teoría y práctica.
17.45 -18.15.-            Pausa y descanso-
18.15- 19:45.-            4ª Parte del Taller. Teoría y práctica.

18 de Junio de 2017

Se organizaran grupos con los menores  y sus padres o familiares distribuidos en función de sus edades y características para la práctica de los juegos y ensayar las técnicas aprendidas en la jornada anterior.

10.00 -11.45 –           1er Grupo de Juego

11.45  – 12.10 –         Pausa y descanso-

12.10 - 13.45.-           2º Grupo de Juego.

13.45 – 13.55-           Despedida y cierre.

 

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